Culture, Arts, Nature et Sports
Ouverture sur le monde
Lumana est une école ouverte aux familles, et sur le monde.
Les moments d’accueil et de départ des enfants sont des moments privilégiés où les parents peuvent rentrer dans l’école pour partager un moment avec leurs enfants ou pour rencontrer les enseignants et éducateurs. Ils sont également invités à observer les classes, participer à des sorties ou animer des ateliers de découverte avec les enfants.
Notre démarche d’ouverture sur le monde se traduit également à travers le multilinguisme, la pratique quotidienne des arts et un programme culturel particulièrement riche. Grâce à notre emplacement idéal, nous avons accès à tous les équipements et évènements culturels des villes de Vincennes, de Montreuil et de Paris. Chaque semaine, nous organisons des sorties variées (médiathèque, cinéma, musées, monuments de la Ville, …) offrant à nos enfants de multiples occasions pour découvrir le monde et enrichir leurs « 100 langages ».
Nous tenons également à renforcer nos liens locaux. L’essentiel de nos activités périscolaires, artistiques et sportives sont proposées en collaboration avec nos partenaires associatifs locaux.
Nous sortons régulièrement avec les enfants pour explorer les quartiers de la ville, et rencontrer les artisans, commerçants et entrepreneurs locaux pour découvrir et comprendre leurs métiers.
Nos portes sont également ouvertes aux professionnels de l’éducation et de l’enfance pour visiter notre école et collaborer sur des projets conformes à notre vision et notre pédagogie.
Pratiques artistiques
« C’est dans l’art que l’homme se dépasse définitivement lui-même. », Simone de Beauvoir.
La pratique des arts est fondamentale dans notre projet éducatif. Ils offrent des opportunités infinies pour révéler les potentialités des enfants et pour créer des situations d’apprentissage spontanées et enrichissantes. Au travers des arts, les enfants expriment leur créativité et leur liberté. Ils développent aussi leurs compétences cognitives et psychosociales notamment l’attention, la pensée divergente et la confiance en soi. Ils découvrent un monde infini de possibilités, et ils apprennent à ne pas juger et à ne pas s’auto-juger.
Les arts sont également des médias d’apprentissage pour toutes les autres disciplines. Les enfants maitrisent la langue en jouant dans une pièce de théâtre ; ils apprennent la chimie des matières en mélangeant des couleurs ; ils découvrent la physique optique en explorant des jeux de lumière ; ils codent des algorithmes en jouant des mélodies ; ils maitrisent la géométrie en créant des maquettes, … Ils découvrent la beauté des sciences en libérant leur créativité artistique.
Notre approche artistique est profondément inspirée de la philosophie de Reggio Emilia. Les enfants peuvent créer leurs œuvres de manière spontanée dans notre espace atelier dédié, ou développer des projets sur une durée plus longue, seuls ou à plusieurs. D’autres situations d’exploration et de découverte libres ou en liens avec les apprentissages fondamentaux sont proposées par les éducateurs. Des ateliers de créativité collective ou d’apprentissage de techniques artistiques sont aussi organisées régulièrement par nos partenaires artistes. Nos balades en ville ou dans la nature sont aussi des occasions pour inspirer les œuvres des enfants.
« Les enfants ont besoin de liberté pour apprécier les infinies ressources de leurs mains, de leurs yeux et de leurs oreilles, les ressources des formes, des matériaux, des sons et des couleurs », Loris Malaguzzi, Reggio Emilia
Liens avec la nature
« La nature offre à la fois ce qui nourrit le corps et le guérit, émerveille l’âme, le cœur et l’esprit », Pierre Rabhi.
Chez Lumana, nous œuvrons pour un modèle éducatif global et nous croyons que le lien avec la nature y est essentiel car il est vital pour un développement équilibré de l’enfant. Ce lien contribue à sa santé et son bien-être physique et psychique. La nature est aussi une source inépuisable pour développer sa créativité et pour répondre aux « 1001 pourquoi ? » qu’il a sur le monde qui l’entoure.
Nous donnons alors la part belle à la nature dans notre projet éducatif. Nos enfants sont au contact de la nature au quotidien. Ils étudient les cycles de vie, la zoologie et la botanique dès la maternelle ; ils prennent soin de notre jardin intérieur et participent au projet associatif de notre partenaire Terrain d’aventure. Nous sortons au Bois de Vincennes toutes les semaines, même en cas de mauvais temps, pour pratiquer des activités sportives et ludiques, faire des balades exploratives, réaliser des œuvres artistiques ou tout simplement prendre le repas dans la nature. Avec l’aide des parents, nous organisons aussi des escapades dans les parcs et les forêts de la Région à l’occasion des stages vacances.
« La joie de contempler et de comprendre, voilà le langage que me porte la nature. », Albert Einstein
Enfin, nous sensibilisons les enfants au quotidien aux enjeux écologiques contemporains ; ils participent tous et quotidiennement au tri des déchets de l’école ; des sorties et ateliers thématiques sont régulièrement organisées. L’éducation au développement durable fait également partie de notre curriculum.
« Il ne suffit pas de se demander : « Quelle planète laisserons-nous à nos enfants » ? ; il faut également se poser la question : « Quels enfants laisserons-nous à notre planète. » », Pierre Rabhi
Activités sportives
Au moins 60 minutes d’activités physiques quotidiennes sont préconisées par les organisations de santé pour tous les enfants et dès leur plus jeune âge.
Contribuer au bien-être physique et mental de nos élèves fait partie de notre mission éducative. Nous consacrons entre 45 et 60 minutes par jour à l’activité physique dès la maternelle. Chaque année, deux activités sont pratiquées de manière régulière et plusieurs cycles de découverte d’autres disciplines sont organisées pendant les temps périscolaires. Cette année nous proposons le yoga, le judo, l’athlétisme et le basket, en collaboration avec les associations sportives locales.
Nos sorties dans le Bois de Vincennes ou le jardin de notre partenaire Terrain d’aventure sont également des occasions régulières pour un exercice physique au contact de la nature.
Nous encourageons également les parents et les enfants se rendre à l’école à pied, à vélo et ou en trottinette. Nous avons aménagé un emplacement pour trottinettes, et plusieurs stationnements pour vélos sont disponibles autour de l’école.